Istorija Rusije na nov način. Kremlj nastavlja iskrivljavati činjenice

 

U vrijeme kada je pažnja čitavog progresivnog čovječanstva bila usmjerena na ruske škole i već legendarni „jedinstveni udžbenik“ historije, na ruskim univerzitetima su se desile ništa manje važne transformacije. Od 1. septembra 2023. godine studentima na univerzitetima se počela predavati historija Rusije na potpuno nov način. Pa, ili potpuno na stari način - razlika od pristupa. Sasvim je prirodno da su i visokoškolske ustanove potpale pod uticaj državne propagande. Ofanziva je vođena u dva pravca: na jednom - uvođenje kursa "Osnovna ruska državnost" (neka vrsta "naučnog komunizma" 2.0), na drugom - korjenite promjene na starom kursu "Historija Rusije".

Novi koncept se sastoji od "Uvoda" i "Opća pitanja predmeta". „Uvod“ ne samo da ocrtava metodološki, geografski i hronološki okvir, već, u stvari, gradi srž velikog narativa ruske historije. I nije nimalo slučajno što se ovaj veliki narativ poklapa sa glavnim tezama „Osnova ruske državnosti“, a zajedno prate paradigmu „Historije ruske države“ Nikolaja Karamzina.

Apsolutno iskreno se ističe da je „historijska svijest najbitnija komponenta građanskog identiteta stanovništva Ruske Federacije. Zajedništvo u razumijevanju historijske prošlosti neophodno je da bi se osiguralo jedinstvo višenacionalnog naroda Rusije." Odnosno, kao što je i trebalo očekivati, ni sumnjiva sadašnjost, ni, još više, neizvjesna budućnost, ne osiguravaju jedinstvo stanovništva Rusije. Samo historija, samo djedovi.

Ovde je i cilj kursa formuliran u duhu „hotentotskog morala“: „Građanin naše zemlje mora...  formulirati i argumentirati patriotski stav o problemima nacionalne historije“.

Suprotno tome, osuđuje se različitost pogleda na historiju – kao problem, činjenica da je „raznolikost u pristupima odabiru sadržaja, u tumačenjima i konceptima historije Rusije u cjelini, kao i mnogi aktuelni problemi prošlosti očuvala i čak produbljivala“.

 

Sa jedne strane, koncept proglašava ispravne principe nastave historije: naučnost, povezanost ruske historije sa svjetskom historijom, komparativistički pristup, kombinacija nacionalnih i regionalnih komponenti. Ali sa druge strane, on ne reproducira samo etatistički, već direktno velikodržavni pristup. Evo nekih od najrječitijih citata:

„Predmet historije je osmišljen da promovira razumijevanje studenata o osobenostima ruskog historijskog razvoja u globalnoj pozadini, da procijeni doprinos Rusije razvoju svjetske civilizacije, njenu ulogu u rješavanju velikih međunarodnih sukoba, njen uticaj u svjetskoj politici, uopće.“ (ni riječi o ruskom podsticanju velikih međunarodnih sukoba).

„Istovremeno, pažnju zaslužuju događaji u vodećim zemljama svijeta, u Evropi, Aziji, Americi i Africi, kao i procesi u zemljama susjednim Rusiji, posebno onima koje su ranije bile u njenom sastavu“, (čita se da Ukrajina i Rusija nisu bile uključene u sastav SSSR-a, a Ukrajina je bila u sastavu Rusije).

„Potrebno je obratiti posebnu pažnju na historijsko iskustvo izgradnje ruske državnosti u svim njenim fazama“ (država je glavni subjekt historije, a privreda, društvo i kultura sekundarni).

„Geografski okvir kursa određen je teritorijom savremene Ruske Federacije, na osnovu prostora koji je u to vrijeme bio u sastavu ruske države. Za doba drevne Rusije to će biti teritorija ruskih kneževina, a u budućnosti teritorija ruske države, Ruskog carstva, Sovjetskog Saveza", i dalje: "Istovremeno treba imati na umu historijski kontinuitet ruske državnosti, koji potiče od formiranja drevne ruske države na teritoriji istočne Evrope" (dakle, "hiljadugodišnja ruska istorija" se prihvata kao aksiom, a Rusija i SSSR se bezuslovno poistovećuju sa Rusijom).

„Kroz rusku historiju jaka centralna vlast bila je od najveće važnosti za očuvanje nacionalne državnosti“ (otuda „autokratija“ – besramna apologija autoritarnosti i propagande za još jedan Putinov mandat).

„Prilikom otkrivanja problema i kontradiktornosti nacionalne historije, univerzitetski nastavnici moraju izbjegavati negativnu pristrasnost i „crnilo“, ostajući na pozicijama objektivnosti i historizma, uočavajući uglavnom stvaralačku prirodu djelovanja ruske države i naroda koji je nastanjuju. (nejasno je, prije svega, da li je važnije zadržati objektivnost ili izbjeći negativnost, a drugo, kako pronaći mjesto državnim zločinima?).

"Pravac toka formiranja ruskog patriotizma osiguran je prioritetnom pažnjom na herojske stranice ruske borbe za slobodu i nezavisnost protiv stranih osvajača, za osiguranje nacionalnih interesa i sigurnosti" (čitati o ruskoj agresiji i nadi).

 

Konačno, nije bilo bez tradicionalne kontradikcije. Dakle, "potrebno je naglasiti multietnički i multikonfesionalni karakter ruske države i društva na cijelom historijskom prostoru" i nastojanja ruskih država "da postignu međunarodni mir i slogu, međusobni uticaj i prožimanje kultura" (ovo je posebno zanimljivo čitati nakon nedavnih antisemitskih nereda).

Ali istovremeno, „posebna pažnja u standardu je posvećena pitanju uloge ruskog naroda, ruskog jezika i ruske kulture kako u stvaranju ruske državnosti, tako i u razvoju kulture i obrazovanja širom zemlje, osiguravanje jedinstvenog kulturnog prostora, međunarodne komunikacije i formiranja sveruskog identiteta" (i  "nacionalnost", kako se danas razumije u Ruskoj Federaciji - svi narodi u sastavu višenacionalnog naroda Rusije su ravnopravni, ali ruski narod je ravnopravniji).

Konačno, „krajem 10. vijeka u Rusiji je hrišćanstvo prihvaćeno u svojoj istočnoj, pravoslavnoj verziji, što je odredilo put kulturnog razvoja zemlje" (ovo je treći član "Uvarovske trijade").

 

***

 

Na kraju, ne radi se o reinterpretaciji ruske historije na univerzitetima (uprkos mnogim zaista dobrim momentima u opisima 17.-19. vieka, državnocentrična paradigma je ostala netaknuta). Pravi cilj uvođenja novog jedinstvenog koncepta na univerzitetima je legitimizacija Putinovog autoritarizma i opravdanje agresije na Ukrajinu. Nažalost, u kombinaciji sa mnogim drugim mjerama u školama i na univerzitetima, ovaj propagandni napad na svijest mladih Rusa obećava da će biti efikasan.  

 

 

Sergey Gromenko/glavcom.ua